Desde Tiempo y Sociedad queremos hacernos eco de la publicación del libro Tras las huellas del pasado. Fotografías antiguas de Valbona. El libro, de alto valor desde el punto de vista de la Antropología Cultural, ha sido editado por Anuska Pobo Castañer y Ana Castañer, y recoge las fotografías realizadas por el doctor José Castañer Rue en la comarca de Valbona, en la provincia de Teruel.
El pasado martes, día 24 de julio, la Asociación Asturgalaica de Amigos del Paíspresentó una nueva edición de los Encuentros en El Campo del Tablao que se celebrará en la villa de Castropol y La Caridad durante el mes de agosto.
En esta ocasión el motivo de las conferencias y mesas redondas se centrará en la minería del oro en Asturias durante la Protohistoria y temprana Antigüedad. La Asociación cuenta con la colaboración de especialistas de primera línea para exponer las causas geológicas y el contexto histórico que hicieron posible un fenómeno cuya trascendencia histórica alcanzó a todo el Imperio Romano.
PROGRAMA
Jueves, 2 de agosto – Casa de Cultura de Castropol
Inauguración
Ilmo. Sr. D. José Adolfo Rodríguez Asensio, Director General de Patrimonio Cultural
Ilmo. Sr. D. José Ángel Pérez García, Alcalde de Castropol
Sra. Dña. María Inés Malgor González, Vicesecretaria de la Sociedad asturgalaica de amigos del país
Conferencia
Yacimientos auríferos en el noroccidente de Asturias. Revisión geológica e histórica
Luis Miguel Rodríguez Terente, Conservador del Museo de Geología de la Universidad de Oviedo
Viernes, 3 de agosto – Complejo cultural As Quintas – La Caridad
Conferencia
Estudio de la minería aurífera romana en el Occidente de Asturias a raíz de las fuentes historiográficas y arqueológicas
Enrique Pérez-Campoamor Miraved, Sociedad Española de Historia de la Arqueología
Viernes, 3 de agosto
Jueves, 9 de agosto – Casa de Cultura de Castropol
Conferencia
Roma en Asturias: contexto social y administrativo tras la conquista y primera romanización
Carmen Fernández Ochoa, Catedrática de Arqueología de la Universidad Autónoma de Madrid.
Viernes, 10 de agosto – Casa de Cultura de Castropol
Conferencia
La minería del oro en la Asturias antigua desde la Edad del Hierro hasta época romana
Ángel Villa Valdés,
Sábado, 11 de agosto
Visitas
Museo y Castro del Chao Samartín (Grandas de Salime)
Conjunto minero de Arruñada (San Martín de Oscos)
Jueves, 16 de agosto – Complejo cultural As Quintas – La Caridad
Conferencia
Los castros del occidente de Asturias bajo el influjo de la minería del oro: El castro de Chao Samartín como ejemplo
Rubén Montes López. Arqueólogo y director de las últimas campañas de excavación en el Chao Samartín
Viernes, 17 de agosto – Complejo cultural As Quintas – La Caridad
Mesa redonda
Orfebrería y otros productos suntuarios entre las comunidades asturgalaicas en torno al cambio de Era
Ángel Villa Valdés, Alfonso Menéndez Granda, Susana Hevia González, Rubén Montes López, Olga Gago Múñíz y Belén Madariaga García
Durante el mes de julio de 2012 se van a celebrar en Belmonte de Miranda (Asturias) las Jornadas de Arqueología y Patrimonio Abierto al público: Paisajes pasados y presentes en el valle del Pigüeña, que buscan acercar al gran público los resultados de las labores arqueológicas llevadas a cabo en Vigaña desde el año 2009. De esta forma, a lo largo de tres viernes consecutivos (los días 6, 13 y 20) se desarrollarán charlas, a cargo de prestigiosos investigadores de varias Universidades españolas, que servirán para explicar cómo fue el paisaje campesino que se comenzó a gestar en esta zona desde la Edad del Hierro, y cómo su evolución a lo largo de los siglos ha dado lugar al paisaje rural de la actualidad.
Además, con estas Jornadas se intenta también abrir un debate sobre la potencialidad de la Arqueología a la hora de poner en valor del Patrimonio cultural de una comarca, y cómo eso puede abrir nuevas oportunidades para los habitantes de esa zona.
Ana Castañer, doctora en Psicología y licenciada en Filología Hispánica, junto con sus hijos Ana Pobo Castañer, Anuska, profesora de Primaria y blibliotecaria, y Juan Pobo Castañer, diplomado en Económicas, licenciado en Derecho y reportero de la cadena SER en Teruel, son los autores de De ayer a hoy. Historia de la Medicina, libro con el que intentan salvaguardar el legado intelectual del abuelo de Ana y Juan, médico que fue pionero de la Seguridad Social. En esta obra se combinan una parte documental con otra que recopila las medicinas utilizadas desde tiempos de Alfonso XIII hasta nuestros días, el instrumental y los aparatos utilizados durante estos años… Todo ello nos muestra la importancia que el desarrollo científico y médico ha tenido durante los últimos tiempos, permitiendo una progresiva mejora en las condiciones de vida de las personas.
Ana Castañer, doctora en Psicología y licenciada en Filología Hispánica, junto con sus hijos Ana Pobo Castañer, Anuska, profesora de Primaria y blibliotecaria, y Juan Pobo Castañer, diplomado en Económicas, licenciado en Derecho y reportero de la cadena SER en Teruel, son los autores de El color de la ira, libro sobre la Guerra Civil en Teruel, que cuenta no sólo con un cuidado trabajo de documentación, sino también con un amplio reportaje fotográfico e histórico con documentación e imágenes inéditas, y también con una serie de anexos que narran las vivencias de personas vinculadas a los dos bandos contendientes, demostrando una clara intención de mantener la objetividad y la equidistancia en la investigación histórica.
Desde Tiempo y Sociedad queremos hacer saber a todos nuestros lectores que se está organizando el IV Congreso Internacional Historia a Debate, que promete, como los anteriores, ser un interesante foro sobre las nuevas tendencias en la investigación histórica.
Convocatoria:
Por cuarta vez, y segunda en el nuevo siglo, convocamos a los historiadores del mundo a peregrinar a Santiago de Compostela para debatir sobre la disciplina de la historia, los grandes hechos y procesos históricos que estamos viviendo y las demandas de otros sujetos culturales, políticos y sociales, que intervienen en la escritura de la historia.
Estudiaremos cómo ejercer el oficio de historiador en el siglo XXI. Nuevas formas de trabajar con fuentes y teorías, de orientar la didáctica de la historia, de llegar con nuevas tecnologías al público lector y espectador. Desarrollando nuevos paradigmas, redes y tendencias como Historia a Debate y otros surgidos de las inéditas realidades del siglo.
Contribuyendo desde el terreno común de la metodología, la epistemología, la historiografía, historia inmediata y la historia digital a la indispensable desfragmentación de una antigua ciencia que busca una nueva primavera en la era de las globalizaciones, sin renunciar a avances historiográficos del siglo XX que estamos reformulando.
Vivir la historia académica de manera más global y colectiva pasa por interesarnos por el presente compartido, aportando nuestro saber histórico a la comprensión y evolución de las grandes cuestiones de una actualidad global cada vez más determinante para entender la forma y el contenido de la profesión histórica, las humanidades y las ciencias sociales.
TEMARIO DEL CONGRESO
SECCIONES TEMÁTICAS
I. OFICIO DE HISTORIADOR
1. Nuevas relaciones entre historiadores y fuentes
2. Innovaciones paradigmáticas
3. Nuevo paradigma educativo
4. Historiador, público y valores
5. Lo nuevo y lo viejo en teoría de la historia
II. HISTORIOGRAFÍA
1. Escuelas del siglo XX, retos del siglo XXI
2. De las especialidades al debate general
3. Dos décadas de Historia a Debate
4. Redes y tendencias actuales
5. Historiografía de paradigmas
6. Historiografía y contextos políticos
MESAS REDONDAS
I. HISTORIA INMEDIATA
A. El siglo de Obama
B. Crisis 2008-2010 mirada histórica
C. Gobernanza mundial, pasado y futuro
D. Movimiento social global, pasado y futuro
E. El estancamiento de Europa
F. América Latina en transformación
G. Historia y cambio climático
H. Historia y justicia universal
II. HISTORIA, SUJETOS, ESCRITURA
I. El historiador de sí mismo
J. Historia académica y ficción histórica
K. Historiadores y memoria histórica
L. Arqueología, empresas y Estado
LL. Bolonia y enseñanza de la historia
Más información en www.h-debate.com
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